Психосексуальные этапы по Фрейду | ПИНПО Психология
Недавно весь мир отмечал день рождения отца аналитического метода в психологии - Зигмунда Фрейда. Можно сказать, что для большинства из нас, психотерапия ассоциируется с кушеткой и бородатым старцем в пенсне. Мы решили опубликовать краткий обзор одного из основных учений Фрейда, учения о психосексуальных стадиях развития личности. Приведенный ниже материал резюмирует воззрения великого ученого в простой и понятной форме. В в году Зигмунд Фрейд предположил, что психологическое развитие ребенка имеет формат последовательности дискретных стадий.
Протекает в течение первых 20—25 лет жизни и заканчивается вступлением в период зрелой сексуальности. Выделяют три этапа психосексуального развития, каждый из которых подразделяется на две фазы — выработка установки, научения и закрепления установки. Первая фаза на всех этапах психосексуального развития считается завершённой только при формировании внутренней готовности к реализации содержания данного этапа. Вторая фаза любого этапа психосексуального развития реализует внутренние установки первой фазы в виде игр, полоролевого поведения, реализации полового влечения в форме мастурбации, петтинга, полового сношения.
Мысль о том, что переживания детства в потенциале влияют и на взрослую личность, — одна из многих в наследии Фрейда. Личностное развитие включает в себя серию конфликтов между индивидом, желающим удовлетворить инстинктивные импульсы, и социальным миром особенно семьей , ограничивающими эти желания. Развиваясь, индивид находит способы получать столько гедонистических удовольствий, сколько захочет, принимая ограничения общества. Эти адаптационные стратегии составляют личность.
